Examen des unités prélexicales impliquées dans la reconnaissance de la parole en français, et comparaison avec d'autres
langues. Sont utilisés principalement les paradigmes d'amorçage phonologique et d'induction d'erreurs de perception. Examen de
l'influence éventuelle des représentations orthographiques sur les stratégies d'attention à la parole et l'analyse consciente de
celle-ci.